Научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация образовательных систем: потенциальные возможности, риски и тенденции развития» проводилась в рамках мероприятий научного проекта РНФ № 23–28-01471 «Потенциальные возможности и риски цифровой трансформации образовательного процесса в университете». В конференции приняли участие в очном и дистанционном форматах более 50 ученых из вузов Санкт-Петербурга, Краснодара, Вологды, Великого Новгорода, а также Республики Беларусь.

В ходе пленарного заседания с приветственным словом выступили: проректор по научной работе НовГУ А.Б. Ефременков, директор Педагогического института А.В. Пермяков и директор Междисциплинарного центра открытого образования НовГУ М.Н. Певзнер. Выступающие отметили важность рассматриваемых на конференции проблем, связанных с устойчивой тенденцией цифровизации процессов, происходящих в образовательных организациях различного уровня.

На пленарном заседании было сделано 5 докладов:

• «Возможности и риски цифровизации образовательного процесса современного университета», П.А. Петряков, профессор, доктор пед. наук, заведующий кафедрой технологического и художественного образования НовГУ; М.Н. Певзнер, профессор, доктор пед. наук, директор Междисциплинарного центра открытого образования НовГУ.
• «Цифровое поколение в оценке современных студентов вуза: мифы и реальность», А.С. Шустров, заведующий Лабораторией цифровой дидактики Междисциплинарного центра открытого образования НовГУ.

• «Оценивание цифровой компетентности педагогов: проблемное поле и результаты исследования», Шилова Ольга Николаевна, доктор пед. наук, профессор, профессор кафедры педагогики и андрагогики Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского; Е.Ю. Игнатьева, доктор пед. наук, профессор, профессор кафедры педагогики ПИ НовГУ.
• «Облачные технологии в обучении студентов и школьников», И.В. Галузо, кандидат пед. наук, доцент, доцент кафедры инженерной физики Витебского государственного университета имени П.М. Машерова (г. Витебск, Республика Беларусь).

• «Трансформация способов работы с художественным текстом в условиях цифровизации образования», Д.Б. Терешкина, доктор филологических наук, доцент, заведующий кафедрой билингвального образования НовГУ.

Последующая работа конференции осуществлялась на трех площадках в рамках секционных заседаний. На первой тематической секции «Цифровая трансформация образовательного процесса в высшей и средней школе: возможности, риски и тенденции развития» были подробно представлены этапы развития концепций и моделей цифровой дидактики в отечественной и зарубежной педагогической науке, рассматривались возможности и тенденции цифровизации высшего, профессионального и общего образования в контексте мирового опыта, обсуждались риски и угрозы цифровой трансформации образовательного процесса в вузе и школе.

В рамках второй тематической секции «Образование в информационной среде: инновационные технологии и цифровые инструменты организации обучения и воспитания в школе и вузе» была развернута дискуссия о сущности понятия «цифровизация образования» и о методологии исследования данного феномена, подробно обсуждались организационно-педагогические условия развития цифровой среды в образовательных организациях, были представлены различные инновационные технологии и цифровые инструменты для организации обучения и воспитания обучающихся в реальном и виртуальном образовательном пространстве школы и вуза.

Третья тематическая секция «Педагог в виртуальном мире: формирование и развитие цифровых компетенций» была посвящена рассмотрению проблем виртуальной коммуникации субъектов образовательного процесса в условиях информационного общества, а также сравнительному анализу различных способов развития цифровых компетенций педагогов школ и преподавателей вуза в процессе их профессионального развития.

Материалы докладов участников конференции опубликованы в коллективной монографии: «Потенциальные возможности и риски цифровой трансформации образовательного процесса в университете и школе», которая будет проиндексирована в информационно-аналитической базе РИНЦ.